Площадь прямоугольника знакомство детей с понятием

Конспект урока с презентацией по математике " Площадь" 3 класс Школа России

площадь прямоугольника знакомство детей с понятием

Цели урока: 1. Сформировать понятия “площадь” и “единицы площади”; учить измерять площадь фигур заданными мерками; Задание: Надо построить прямоугольник, периметр которого равен 12см. (Дети вспоминают алгоритм выполнения данного задания. . Знакомство с другими мерами площади. Дети знакомятся с измерительными инструментами. Цель: Познакомить с понятием площадь, учить вычислять площадь прямоугольника. . Знакомства с алгоритмом нахождения площади прямоугольника. При изучении темы «Площадь прямоугольника» выделяется специальный Аналогично работа проводится при знакомстве детей с.

Затем на этом же уроке учитель знакомит детей с квадратный дециметром. Он показывает квадрат из картона и просит измерить длину его стороны.

площадь прямоугольника знакомство детей с понятием

Аналогично работа проводится при знакомстве детей с квадратным метром модель квадратного метра показывается в натуральную величину. Затем выполняется практическая работа: В конце объяснения нового материала, учитель спрашивает: Следующий урок посвящается применению единиц площади для измерения площади различных прямоугольников. На нем дети усваивают правило измерения площади путем наложения на поверхность фигуры квадратных единиц палетка и определения их пересчитыванием.

Дети умеют измерять длину единицей длины и специальным инструментом — линейкой. Для измерения площади такого инструмента нет, но есть единицы для измерения — квадратный сантиметр и квадратный дециметр. На уроке учитель учит детей пользоваться этими единицами. Для этого вывешивается прямоугольник из картона. На нем тонкие ленты из лески для укрепления квадратных единиц квадратный дециметр. Учитель на глазах у детей выкладывает квадратный дециметр дух цветов, чередуя их рядами, на всей поверхности прямоугольника.

Учитель рядом записывает число квадратных единиц, то есть величину площади. После проверки учитель предлагает начертить прямоугольник определенного размера в тетрадях.

Считая 4 клеточки за 1 кв. Для нахождения площади геометрических фигур, не разделенных на кв. Палетка — это прозрачная пленка, разбитая на квадраты. Метка может быть нанесена на кальку. Целесообразно использовать палетку, каждое деление которой равно 1 кв. Наложив палетку на геометрическую фигуру, подсчитывают число целых и нецелых кв. Для нахождения площади фигур начерченных в тетрадях, используют разлиновку тетрадей. Каждый раз подчеркивают, что площадь найдено приблизительно.

На следующем уроке изучается правило вычисления площади прямоугольника.

площадь прямоугольника знакомство детей с понятием

На партах детей приготовлены прямоугольники и необходимое количество кв. Прикрепив к доске прямоугольник размером 5 дм х 4 дм, учитель предлагает детям измерить его площадь.

Урок в 5 классе по теме "Площади.Площадь прямоугольника" в рамках ФГОС

После подсчета записывает результат — 20 дм2. Этот прямоугольник, заполненный квадратными дециметрами, остается висеть на доске. Рядом с ним учитель вывешивает точно такой же прямоугольник и проводит следующую работу: Затем спрашивает, сколько кв. Достройте треугольник MNK до прямоугольника. Измерьте стороны прямоугольника и найдите площадь.

Можно ли с помощью полученного результата найти площадь треугольника MNK? На доске и в учебнике: Она равна S площадей двух треугольников. Перед нами стоит новая задача. Подумайте о зависимости между величинами S, a, b. Выведите формулу, устанавливающую эту зависимость.

Дети делают вывод, если затрудняются в формулировке — помогаю. Закрепление нового материала по учебнику. Представители от групп рассказывают о проделанной работе. Нарисуй недостающую картинку c. Решим более сложную задачу в тетрадях Дети решают уравнения по вариантам. Учащиеся повторяют алгоритм решения текстовых задач.

  • Конспект урока с презентацией по математике " Площадь" 3 класс Школа России
  • МЕТОДИКА ЗНАКОМСТВА С ПЛОЩАДЬЮ
  • Площадь прямоугольного треугольника. 3-й класс

У ковриков разная форма. На столе — квадраты, треугольники, прямоугольники разных размеров, ленточки меркидети предлагают разные варианты измерения площади. Измеряем площадь предложенным детьми материалом. У нас здесь есть разные квадраты, подберите нужный квадрат.

Урок в 5 классе по теме "Площади.Площадь прямоугольника" в рамках ФГОС

Надо наложить квадрат на рисунок коврика так, чтобы совпадали углы и стороны. Как его можно назвать? В математике это называется меркой. Итак, чем мы будем измерять площадь ковриков? Измерив площадь, подберите цифру, которая соответствует количеству мерок на вашем коврике и поместите её вместе с ковриком на мольберт. Площадь первого коврика равна восьми меркам. Так как на нашем коврике уместилось 9 мерок. Площадь третьего коврика больше площади первого и второго. Если мы не можем сравнить площадь фигуры методом наложения, то как же можно измерить площадь фигуры?

Урок математики во 2-м классе по теме: "Площадь. Единицы площади" (по учебнику Л.Г. Петерсон)

Чтобы измерить площадь фигуры, нужно выбрать мерку и узнать, сколько раз она содержится в данной фигуре. Вот решили спор друзей! Ребята, вам нравится в Простоквашино? Матроскин, Шарик, Галчонок, дядя Фёдор! Давайте подарим нашим друзьям песню-танец, чтобы им всегда весело жилось, и они никогда не ссорились? Возвращаться мы будем на нашем поезде.

Получите билеты на поезд.